Aufgaben und Ziele der Waldpädagogik im Rahmen einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung:
Eine Waldpädagogik heutiger Prägung versteht sich vor allem als waldbezogene Umweltbildung im Rahmen einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Sie umfasst grundsätzlich alle den Lebensraum Wald und seine Bestandteile sowie Funktionen betreffenden Lernprozesse. Sie macht es sich insbesondere zur Aufgabe, sowohl die Gesellschaft als Ganzes sowie jeden Einzelnen dazu zu befähigen, im Interesse heutiger und künftiger Generationen verantwortungsvoll und zukunftsorientiert zu denken und zu handeln. Ein grundsätzliches Anliegen besteht zudem darin, die Trennung von Mensch und Natur zu überwinden. Da Waldpädagogik auch auf ganzheitliche Erfahrungen mit allen Sinnen abzielt, besteht zudem eine starke Verknüpfung mit der Erlebnispädagogik. Darüber hinaus kann gerade vor dem Hintergrund einer angestrebten nachhaltigen Entwicklung das vor über 200 Jahren entwickelte forstliche Prinzip der Nachhaltigkeit als anschauliches Beispiel dienen.
Leitziele der Waldpädagogik sind unter anderem:

1. ein gutes Mensch- Wald- Verhältnis
2. ein gutes Mensch- Mensch- Verhältnis
3. sowie zukunftsfähig und verantwortungsbewusst handelnde Menschen im Sinne einer allseits angestrebten nachhaltigen Entwicklung

Leitprinzipien der Waldpädagogik sind dabei insbesondere:

1. Lernen in und an der konkreten Erfahrungswelt
2. handlungsorientiertes Lernen mit dem Ziel umweltbewussten Verhaltens
3. sowie fächerübergreifendes Lernen im Sinne einer vernetzten Betrachtungsweise

Durch waldpädagogische Maßnahmen können Hilfsbereitschaft, Gemeinschaftssinn sowie Einfühlungsvermögen bei Jugendlichen gefördert und das Gefühl für nachhaltiges Verhalten geweckt bzw. gestärkt werden. Zusätzlich kann durch entsprechende waldpädagogische Aktivitäten unter anderem Naturentfremdung, Reizüberflutung und Werteverlusten entgegen gewirkt werden. Da Waldpädagogik auch auf ganzheitliche Erfahrungen mit allen Sinnen abzielt, wird sie im Stadtwald Blieskastel als Walderlebenspädagogik angeboten. Ein besonderer Schwerpunkt dieser Walderlebenspädagogik liegt auf der lokalen Waldgeschichte des heutigen Biosphärenreservates Bliesgau. Hieraus lassen sich eine ganze Reihe authentischer und historisch gesicherter Tätigkeiten ableiten. Im Rahmen situations- und handlungsorientierter walderlebnispädagogischer Projekte können diese auf dem Wege des Erfahrungslernens verinnerlicht werden.